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课程建设
一、建设目标：根据本课程的学术特点，继承不泥古，创新不离宗，与时俱进，不断优化教材，优化网络课件，继续保持已持续半个世纪的全国领先地位，建设成为教育部的精品课程。
1、对中药学学术研究与发展的方法学进行深入探索，拓展新的研究领域，采用现代研究方法与技术，建立与当代中医药学发展相适应的、有自身发展活力的中药学学科，为下一层次的学科分化奠定基础。
2、对中药基本理论进行全面系统深入的发掘、整理、分析、归纳，实现理论创新，建立与现代相适应的《临床中药学》规范本课程名词术语，向国家中医药管理局及全国同行提出其规范化方案。
3、不断充实和完善本学科信息资源的采集、分析和利用，建立智能化的《中药学文献数据库》。
4、对中药临床应用的关键问题进行分析，并找出相应的对策和方案措施。
5、今年内申报并举办全国《中药学》教学研讨会，进行新教材的简析和示范教学，全面提升中药学的教学水平。
二、五年内课程资源上网时间计划：
1、将本课程的辅导资料《中药学学习指导》、《中药学同步学习册》及《中药学文献数据库》上网。实现资源共享。
2、完成对外教育《中药学网络课程》（目前已经开始编写）。
三、进一步完善已经上网的《中药学网络课程》
本课程网上资源名称列表
1、网上中药学标本馆（现有中药 416 味，可按药物功效和药名检索，全部影像资料均实地拍摄，具有自主知识产权）。
2、《中药学网络课程》（经教育部组织的专家评审，被评为优秀， 2005 年已由高等教育出版社出版发行）。
3、本课程主讲教师张廷模教授在国家中医药管理局委托二十一世纪中医药网络教育中心于 2003 年 9 月在北京举办的《中药学》课程高级师资培训班示范性教学主讲的《中药学》全程教学约 100 学时的录像。
课程试卷及参考答案链接（仅供专家评审期间参阅）
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